

田铃(化名),女,17岁,读高中二年级,2013年11月15日到我院接受检查,在医院被诊断为双向情感障碍。
用田铃自己的话说,她总感觉有很多东西没学会。遇到综合性的试题不知道怎么样应用课本知识。特别让她头疼的是——我觉得脑袋不好使了,很多知识记不住。好不容易记住了,过几天又忘了。总是检验自己学会没学会。学习效率很低很低的,学习很累很累,她就觉得我怎么学都学不进去。内心总想出去玩儿,又不敢玩儿,挣扎着耗学习时间。爸爸妈妈看着她这种状态很心疼,也知道这样没有效果,知道她总想玩儿,妈妈爸爸也就带她玩儿。但是一玩儿呢,她又觉得我这样做是不对的,别人都在学习我怎么能玩儿呢?所以玩儿也没玩儿好,也怕出去玩儿了。
到后来,也学不进去,也不敢玩,既害怕玩,还害怕学。她怎么都过不好,所以就觉得生活是很累的,学习是很累的。她想放弃学习,但是呢又不甘心。时间久了,所以这时候,她的焦虑情绪和抑郁情绪都很严重。到医院去治疗,医生说,这是双相情感障碍,还有精神分裂症的边缘状态,赶紧住院。
2013年8月5日,田铃在其母亲陪同下,来到济南远大中医脑康医院接受治疗,在李沛英主任根据其田铃的病症为其实施以鬼门十三针为主的中西医综合治疗方案,在医院接受20多天的治疗后,症状不见,为人。2013年9月田铃办了出院手续。
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